2020年7月4日上午，中国科学院大学MBA“创新创业与企业实务训练营”特别邀请中国科学院大学人工智能学院副院长兼副书记、中国科学院大学金融科技研究中心副主任、中国科学院大学教育基金会副秘书长、国科智慧（北京）智能科技有限公司董事肖俊教授，以在线的形式为同学们做了题为“人工智能的发展历史与现状”的讲座。

图1：肖俊教授为MBA同学做讲座

首先，肖教授带领同学们回顾了人工智能的起源及发展过程，并指出人工智能与其他任何一门学科一样，都有曲折的发展历程。人工智能自1956年诞生后，经历了两次发展的低迷，从21世纪初开始才逐渐步入到稳步发展的阶段。在近几年，尤其是2013年之后，深度学习和大数据兴起带来了人工智能的爆发性发展。目前对于人工智能的定义多种多样，相关专业的学习集中在深度学习和计算机视觉，但对于人工智能的目的、研究内容和表现形式，已经形成了基本共识。

图2：人工智能的发展历史

  目前，各个国家都先后出台了相关政策，人工智能已成为多个国家的国家战略。美国在2018年5月10日的“美国工业人工智能峰会”上宣布组建人工智能特别委员会，德国早在1988年就创立了人工智能研究中心，日韩等国也都有国家层面的战略部署。

随后，肖教授讲述了目前中国在人工智能领域的发展现状，以及人工智能领域面临的挑战、瓶颈与机遇。通过肖教授的讲授，同学们了解到我国在2015年就开始统筹布局，国务院印发多份文件推动人工智能发展。同时，与人工智能相关的企业、伦理考量、硬件研究、人才培养等方面都获得了极大的关注。

肖教授预测，随着人工智能成为支撑社会发展的核心技术，智能机器将全面渗透到人们的工作和生活，“人机共存”将成人类社会结构的新常态，人类和智能机器的社会分工将随着智能技术的发展而不断变迁。随着科技发展，智能科技“以人为本”的特点将愈发的显现，通过解放人类脑力和体力，人们将可以花更多时间用于高级决策、规划、判断、推理、科研、教育等机器不擅长的工作。

图3：人工智能应用领域

最后肖教授总结到，纵观历次重大技术革命，首先受益的是和那些产业相关的人、善于利用新技术的人，目前人工智能已成为国之重器，关乎国家安全。未来，以“人工智能+量子计算+量子通信”为代表的新技术的研发情况，基本可以决定国家在国际上的地位。虽然我国在人工智能领域取得了一定的成绩，前途光明，但道路依然曲折。国家需要进一步加强人工智能领域的人才培养，构建良好的人才发展环境。

作为个体，肖教授希望同学们要接受人工智能时代下的新思维方式，利用好大数据和机器智能，能客观对待人工智能热潮，不忘初心，脚踏实地，重视前沿基础硏究，努力锻造人工智能之“芯”。

文：赵欣欣 图：刘龙飞

背景链接：

肖俊，教授，博士生导师，中国科学院大学人工智能学院副院长兼副书记（主持工作），兼任中国科学院大学金融科技研究中心副主任，中国科学院大学教育基金会副秘书长，国科智慧（北京）智能科技有限公司董事。担任中国人工智能教育联席会常务理事，中国自动化学会模式识别与机器智能专业委员会委员、中国图象图形学学会青年工作委员会委员，中国科学院人工智能产学研创新联盟战略研究组成员。主要从事计算机视觉与应用相关研究，主持了国家重点研发计划课题、中国科学院前沿科学重点研究项目、国家自然科学基金项目、北京市科技计划课题等科研项目20余项，发表学术论文80余篇，并出版专著1部。入选北京市科技新星和中国科学院青年创新促进会优秀会员。

国科大MBA“创新创业与企业实务训练营”依托中国科学院大学的教育资源、科研资源、产业资源，整合校外师资力量参与创新创业人才培养，邀请具有丰富创业实践经验的知名企业家、风险投资家、行业专家、资深教授和科研工作者等，共同组成教学团队，以理论讲授、经验分享、企业参访、创业诊断、项目路演等互动式、多元化的教学模式，开展以创新与创业领域为目标的教育和研究活动，旨在培养大批有创新精神和创业能力的复合型人才。