简介：

张熊

中国科学院电工研究所研究员，博士生导师。主要研究方向高功率锂离子电池以及超级电容器储能技术研究。

单位名称：中国科学院电工研究所

研究/招生方向：储能技术

合作企业：中国石化

关键领域：智慧能源

（右一为张熊老师）

一、参与工程硕博士改革专项培养指导的初衷

我参与工程硕博士改革专项培养结缘，主要源于储能技术领域对高层次工程人才的迫切需求。当前，无论是锂离子电池、钠离子电池，超级电容器，还是新型储能体系，其发展都面临从基础研究走向工程应用的关键跨越。传统培养模式在工程转化能力方面相对不足，而该专项强调“产学研用”深度融合，能够将实验室成果与企业实际需求紧密对接。因此，我希望通过参与该专项，培养既具备扎实电化学与材料基础，又能够解决复杂工程问题的复合型人才，推动储能技术的产业化进程。

二、工程硕博士改革专项与其他学位教育的区别

该专项在储能技术领域的突出特点在于“面向真实应用场景”的培养模式。一是问题来源不同。研究选题往往直接来源于企业在电池性能、安全性或规模化生产中的实际瓶颈；二是研究环境不同。学生不仅在实验室里开展基础研究，还需要深入企业生产或中试平台进行验证；三是评价标准不同。专项更强调循环寿命提升、能量密度优化、安全性能改进等工程指标，而不仅是论文发表；四是培养机制不同。校内导师与企业导师共同指导，使学生既理解材料设计原理，又掌握工程实现路径。

三、实践指导感悟

在储能器件开发过程中，我们探索了校企协同育人的有效路径。例如，在锂离子电容器体系中，企业提出在高倍率条件下容量衰减较快的问题。学生依托学校平台开展电极材料结构调控与界面优化研究，同时在企业完成电极制备放大与器件组装测试。通过引入多级孔结构碳材料及导电网络优化策略，有效提升了倍率性能与循环稳定性。
在这一过程中，企业提供了实际工况与测试平台，学校提供了机理分析与材料设计支撑，学生贯穿从“问题提出—材料设计—器件验证—性能评估”的完整链条，实现了科研成果向工程应用的有效转化。

四、对计划报考工程硕博士专项学生的建议

针对储能技术方向，我建议学生重点从以下几个方面准备：

1.专业基础：打牢电化学、材料科学与能源存储相关理论基础，理解电池反应机理与性能评价方法；

2.实验技能：熟悉常见储能器件（如电池、超级电容器）的组装与测试方法，如充放电测试、电化学阻抗谱等；

3.科研与实践经历：尽量参与相关课题或企业实习，了解从材料到器件再到系统应用的完整链条；

4.工程意识：关注材料可规模化制备、成本控制与安全性问题，而不仅仅是实验室性能提升。

师者寄语

储能技术是实现“双碳”目标和能源结构转型的关键支撑领域。希望工程硕博士改革专项能够持续深化校企协同创新机制，推动更多原创性成果实现产业化落地。

背景介绍

中国科学院大学作为工程硕博士培养改革专项计划的首批试点院校，始终依托中国科学院及自身优势科教资源，以深度产教融合为核心路径，将培养服务国家战略、赋能未来产业的高层次复合型人才作为核心使命，在专项育人之路上稳步探索、持续精进，确保切实扛起高校服务国家战略需求的责任与担当。

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